Skip to main content

Aljabar

Pertanyaan # 1fd4c

Pertanyaan # 1fd4c

2020-02-23

Rumus molekul adalah C_4H_10 n = V / 24 = 9.6 / 24 = 0.4mol Mr = M / n = 23.2 / 0.4 = 58 gmol ^ -1 Karena massa rumus C_2H_5 adalah 29, maka molekul tersebut mengandung 58/29 , atau 2 kali jumlah atom. Karenanya, rumus molekulnya adalah C_4H_10, yang merupakan butana.

Pertanyaan # 8e64c

Pertanyaan # 8e64c

2020-02-23

Warna (merah) ($ 900) 25 sen = $ 1/4 Mengisi tangki 300 "cm" ^ 3 dengan biaya $ 1/4 per "cm" ^ 3 akan berharga $ 75 warna (putih) ("xxxxx") (300xx1 / 4) Mengisi 12 tank semacam itu akan dikenakan biaya warna (putih) ("XXX") $ 75xx12 = $ 900

Pertanyaan # df844

Pertanyaan # df844

2020-02-23

Total harga mobil adalah $ 45080. Lebih dari 80 pembayaran ia akan membayar $ 520,63 untuk setiap angsuran. Total harga mobil adalah 35 pembayaran $ 1190. ditambah saldo terutang: 35 * ($ 1190.) + $ 3430. = $ 45080. 80 pembayaran berarti Samuel membayar lebih sedikit per angsuran, tetapi waktu yang diperlukan untuk membayar lebih lama. Jika harga total akan tersebar di 80 pembayaran: ($ 45080.) / 80 = $ 563,50

Pertanyaan # 52eb9

Pertanyaan # 52eb9

2020-02-23

112 kaleng per bulan terjual. Dalam kata masalah seperti ini sering ada banyak informasi yang diberikan. Ringkaslah sedikit demi sedikit dan hitung apa yang Anda dapat dari apa yang diberikan: 332 kotak kaleng. Setiap kotak memiliki 24 kaleng. rarr Ini berarti ada total 332 x x 24 = 7.968 kaleng. Ada kacang hijau dan hitam. 4.272 kaleng berisi kacang hijau. sisanya adalah kacang hitam. rarr Karena itu, 7.968 - 4.272 = 3.696 memiliki kacang hitam. Kacang hitam semuanya dijual selama 33 bulan. rarr setiap bulan 3,696 div 33 = 112 kaleng terjual. Dalam satu perhitungan, ini adalah: (332 x x 24 - 4272) div 33 = 112

Pertanyaan # 767e3

Pertanyaan # 767e3

2020-02-23

Sudah ada 365 bakso. Mulailah dengan menghitung berapa banyak bakso yang dibuat pada jam produksi. Satu jam adalah 60 menit yaitu 3 x x 20 menit. Jadi, selama satu jam jumlah bakso yang dibuat adalah: 3 xx 802 = 2.406 Itu sama dengan: 802 + 802 + 802 = 2.406 untuk tiga periode 20 menit. Tetapi ada 2771 bakso sekaligus. 2771 - 2406 = 365 Sudah ada 365 bakso.

Bagaimana Anda memperluas # (3a-2b) ^ 5 # menggunakan segitiga Pascal?

Bagaimana Anda memperluas # (3a-2b) ^ 5 # menggunakan segitiga Pascal?

2020-02-23

243a ^ 5-810a ^ 4b + 1080a ^ 3b ^ 2-720a ^ 2b ^ 3 + 240ab ^ 4-32b ^ 5 Koefisien dalam segitiga Pascal di baris kelima (saat kami memperluas binomial ke daya 5) adalah 1 , 5, 10, 10, 5 dan 1. Karenanya perluasan (3a-2b) ^ 5 akan menjadi 1 * (3a) ^ 5 + 5 * (3a) ^ 4 (-2b) + 10 * (3a) ^ 3 (-2b) ^ 2 + 10 (3a) ^ 2 (-2b) ^ 3 + 5 (3a) (- 2b) ^ 4 + 1 * (- 2b) ^ 5 Ini sama dengan 243a ^ 5-810a ^ 4b + 1080a ^ 3b ^ 2-720a ^ 2b ^ 3 + 240ab ^ 4-32b ^ 5

Pertanyaan # e41ae

Pertanyaan # e41ae

2020-02-23

Mungkin lebih efisien dan lebih aman untuk menyelesaikan sistem persamaan tertentu menggunakan metode penjumlahan. Anda dapat menghemat waktu dan perhitungan berbahaya menggunakan satu metode di atas yang lain. Jika sistem terlihat seperti mereka dapat ditambahkan / dikurangi secara langsung atau dengan perkalian sederhana dari salah satu persamaan, metode penambahan akan menyelesaikan masalah dengan cepat. Ketika metode substitusi digunakan, mungkin menghasilkan pecahan ganjil atau banyak pengganda negatif, yang bagi sebagian besar dari kita adalah perhitungan berbahaya yang harus kita hindari untuk bertahan hidup. Perhitungan berbahaya: Men

Sepotong kawat yang ditekuk menjadi bentuk lingkaran dengan keliling # 66 # cm. dibengkokkan kembali untuk membentuk kotak. Berapa panjang sisi sisi bujur sangkar?

Sepotong kawat yang ditekuk menjadi bentuk lingkaran dengan keliling # 66 # cm. dibengkokkan kembali untuk membentuk kotak. Berapa panjang sisi sisi bujur sangkar?

2020-02-23

16,5 cm. per sisi. Kotak memiliki 4 sisi dengan panjang yang sama. Jika total panjang 4 sisi adalah 66 cm. maka masing-masing sisi 66/4 = 16,5 cm. (Fakta bahwa kawat itu ditekuk menjadi lingkaran adalah ikan haring merah.)

Pertanyaan # e2fd3

Pertanyaan # e2fd3

2020-02-23

630 frac 17 100 630 mewakili keseluruhan angka campuran dan, 17 mewakili bagian fraksi. 0,17 sebagai fraksi adalah 17/100

Joe menerbangkan pesawat 300 mil dalam 2 jam ke tujuan dengan angin. Dalam perjalanan pulang melawan angin, ia hanya terbang 270 mil dalam 2 jam. Dengan asumsi kecepatan angin konstan, berapakah kecepatan angin?

Joe menerbangkan pesawat 300 mil dalam 2 jam ke tujuan dengan angin. Dalam perjalanan pulang melawan angin, ia hanya terbang 270 mil dalam 2 jam. Dengan asumsi kecepatan angin konstan, berapakah kecepatan angin?

2020-02-23

Pesawat udara = 142,5 mph. Angin = 7,5 mph. Mari kita pikirkan masalahnya dengan cara ini: Pada leg pertama perjalanan, Joe terbang 300 mil dalam 2 jam. Kita kemudian dapat mengatakan bahwa dia terbang: (300 "mil") / (2 "jam") = 150 mph Karena ini dengan arah angin yang sama, pesawat melaju dengan kecepatan pesawat di udara yang masih ditambah kecepatan angin: "Kecepatan pesawat" + "Kecepatan angin" = 150 mph Dalam perjalanan pulang, Joe terbang 270 mil dalam 2 jam yang sama. Kita dapat mengatakan bahwa dia terbang: (270 "mil") / (2 "jam") = 135 mph Karena ini berlawanan dengan arah

# $ 6000 # sebagian diinvestasikan pada # 5% # dan sebagian lagi pada # 9% #. Jika bunga yang diperoleh dalam setahun adalah # $ 400 #, berapakah jumlah yang diinvestasikan pada # 5% # dan # 9% #?

# $ 6000 # sebagian diinvestasikan pada # 5% # dan sebagian lagi pada # 9% #. Jika bunga yang diperoleh dalam setahun adalah # $ 400 #, berapakah jumlah yang diinvestasikan pada # 5% # dan # 9% #?

2020-02-23

Jumlah yang diinvestasikan pada 5% adalah $ 3.500 dan jumlah yang diinvestasikan pada 9% adalah $ 2.500 Biarkan jumlah yang diinvestasikan pada 5% menjadi x, maka jumlah yang diinvestasikan pada 9% akan menjadi 6000-x. Oleh karena itu, bunga yang diperoleh pada 5% adalah (5x) / 100 dan bunga yang diperoleh pada 9% adalah (6000-x) 9/100. Karena total bunga adalah $ 400, kami memiliki (5x) / 100 + 9/100 (6000-x) = 400 atau 5x + 9 (6000-x) = 40000 atau 5x + 54000-9x = 40000 atau -4x = -14000 x = (- 14000) / (- 4) = 3500 Maka jumlah yang diinvestasikan pada 5% adalah $ 3.500 dan jumlah yang diinvestasikan pada 9% adalah 6000-3500 = $ 2.500

Pertanyaan # 5ec27

Pertanyaan # 5ec27

2020-02-23

Metode 'bagaimana' yang diberikan dalam penjelasan Tetapkan persamaan ke format: x + y = 5 "" -> "" y = -x + 5 -3x + y = -11 "" -> "" y = 3x- 11 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Bangun 2 set tabel, masing-masing dengan nilai yang dipilih sebelumnya untuk x Hitung relatif nilai y sehingga Anda berakhir dengan sesuatu seperti ini: "" Anda kemudian plot 2 garis lurus / kurva, satu untuk setiap tabel. Titik di mana mereka bersilangan adalah titik di mana kedua persamaan berbagi nilai yang sama sehingga sama satu sama lain. Dalam hal itu: "" -x + 5 = y = 3x-11 ""

Pertanyaan # 7b8fb

Pertanyaan # 7b8fb

2020-02-23

$ 550 Pada awalnya Bea memiliki $ 2.400 - $ 1.750 = $ 650 kurang dari Alessandro. Setiap bulan dia menghemat $ 350- $ 250 = $ 100 lebih banyak darinya. Jadi setelah 12 bulan dia akan memiliki (12x $ 100) - $ 650 = $ 1200- $ 650 = $ 550 lebih dari Alessandro.

Pertanyaan # ed7f1

Pertanyaan # ed7f1

2020-02-23

Ukuran atom menurun sepanjang periode karena PENGARUH BIAYA EFEKTIF. Saat Anda menambahkan lebih banyak dan lebih banyak elektron, Anda juga menambahkan lebih banyak proton. Karena itu, cangkang luar ditarik ke arah tengah lebih banyak. Ada lebih banyak daya tarik antara elektron dan proton, yang berarti mereka akan saling mendekat.

Pertanyaan # 75cc2

Pertanyaan # 75cc2

2020-02-23

8 / r 4r ^ -3 * 2r ^ 2 = 8 / ra ^ -3 * a ^ 4 = a ^ (- 3 + 4) = a ^ 1 = aa ^ -1 = 1 / a: .4r ^ (- 3 + 2) * 2 = 8 / r: .4r ^ -1 * 2 = 8 / r: .4 * 1 / r * 2 = 8 / r: .8 / r = 8 / r

Pertanyaan # e4a46

Pertanyaan # e4a46

2020-02-23

15 15 benar. Secara umum, jumlah cara untuk memilih objek k dari sekumpulan objek n adalah ((n), (k)) = (n!) / (K! (N-k)!) Ketika memilih satu objek, ini menyederhanakan dengan baik. ((n), (1)) = (n!) / (1! (n-1)!) = (n!) / ((n-1)!) = n (perhatikan bahwa ini jelas secara intuitif, seperti jelas ada hanya n pilihan ketika memilih satu objek dari n objek, namun rumus di atas berguna untuk masalah yang lebih kompleks ... misalnya, memilih tiga jenis daging dan dua jenis keju). Sebagai pilihan daging dan pilihan keju tidak tergantung satu sama lain, kita hanya bisa melipatgandakannya untuk mendapatkan jumlah total pilihan. Sekali lagi, intuisi ad

Pertanyaan # 82ba7

Pertanyaan # 82ba7

2020-02-23

X = -4 Gunakan metode warna (biru) "perkalian silang" "Diberikan" a / b = c / d "lalu" • warna (putih) (xx) iklan = bc rArr3 / (x + 1) = 5 / (x-1) rArr5 (x + 1) = 3 (x-1) mendistribusikan memberi. 5x + 5 = 3x-3 "kurangi 3x dari kedua sisi" 5x-3x + 5 = batalkan (3x) batalkan (-3x) -3 rArr2x + 5 = -3 "kurangi 5 dari kedua sisi." 2xbatal (+5) batal (-5) = - 3-5 rArr2x = -8 "bagi kedua belah pihak dengan 2" (batal (2) x) / batal (2) = (- 8) / 2 rArrx = -4 warna (biru) "Sebagai tanda centang" Gantikan nilai ini ke dalam persamaan dan jika sisi kiri sama dengan sisi kanan maka it

Pertanyaan # b0b91

Pertanyaan # b0b91

2020-02-23

Keuntungan: Merencanakan acara di luar ruangan atau kegiatan perjalanan untuk menghindari atau mempersiapkan cuaca buruk. Kekurangan: Ini adalah analisis statistik, jadi tidak pernah bersifat deterministik. Menempatkan terlalu banyak kepercayaan pada ramalan tertentu dapat mengakibatkan kekecewaan parah. Sehubungan dengan plot kotak-dan-kumis berbagai kemungkinan hasil dan kemungkinan dapat diwakili secara grafis. "40% kemungkinan hujan" * tidak * berarti hujan akan turun 40% setiap saat. Ini hanya berarti bahwa kondisi yang sama menghasilkan curah hujan di suatu tempat 40% dari waktu, dan tidak ada hujan 60% lainnya dari waktu untu

Pertanyaan # d2054

Pertanyaan # d2054

2020-02-23

Diskon $ 17,10 10% juga membayar 90%. Jadi ini hanya 19 * 9/10 = $ 17,10

Temukan nol dari # 6x ^ 2-3 #?

Temukan nol dari # 6x ^ 2-3 #?

2020-02-23

Nol adalah 1 / sqrt2 dan -1 / sqrt2 Di sini dalam 6x ^ 2-3, tidak ada istilah tengah dan polinomial muncul sebagai selisih dari dua istilah yang tersisa. Dalam kasus seperti itu, kita dapat menuliskannya sebagai ^ 2-b ^ 2 dan faktor-faktornya adalah (a + b) (a-b), sedangkan nol dapat diperoleh dengan meletakkan a + b = 0 dan a-b = 0. Di sini, bagaimanapun, seseorang berkeinginan untuk menggunakan metode pemisahan jangka menengah dan untuk yang ini dapat menambah dan mengurangi ab. Di sini sebagai ^ 2 = 6x ^ 2, a kami = xsqrt6 dan sebagai 3 = (sqrt3) ^ 2, kami menambah dan mengurangi xsqrt6xxsqrt3 = sqrt18x dan kemudian 6x ^ 2-3 = 6x ^ 2 + sqr

Bagaimana Anda memfaktorkan kuadratika # 6x ^ 2-x-2 # dan # x ^ 2-7x + 12 #?

Bagaimana Anda memfaktorkan kuadratika # 6x ^ 2-x-2 # dan # x ^ 2-7x + 12 #?

2020-02-23

6x ^ 2-x-2 = (2x + 1) (3x-2) x ^ 2-7x + 12 = (x-3) (x-4) Untuk menemukan pemisahan yang tepat dari suku tengah di masing-masing kuadratik ini, kita dapat menggunakan metode AC: Contoh 1 Diberikan: 6x ^ 2-x-2 mencari sepasang faktor AC = 6 * 2 = 12 yang berbeda dengan B = 1. Perhatikan bahwa kami mencari perbedaan yang sesuai karena koefisien dari istilah konstan adalah negatif. Pasangan 4, 3 bekerja dengan 4 * 3 = 12 dan 4 - 3 = 1. Gunakan pasangan ini untuk membagi jangka menengah dan faktor dengan mengelompokkan: 6x ^ 2-x-2 = (6x ^ 2-4x) + ( 3x-2) warna (putih) (6x ^ 2-x-2) = 2x (3x-2) +1 (3x-2) warna (putih) (6x ^ 2-x-2) = (2x + 1) (3x-2)

Pertanyaan # a01c5

Pertanyaan # a01c5

2020-02-23

Nilai k adalah = 84 Untuk kuadrat sempurna, Delta diskriminan = 0 untuk sumbu persamaan kuadrat ^ 2 + bx + c = 0 Di sini, kita memiliki 4x ^ 2-32x-20 + k = 0 diskriminan adalah Delta = b ^ 2-4ac = 32 ^ 2-4 * 4 * (k-20) 32 ^ 2-16k + 320 = 0 16k = 1344 k = 1344/16 = 84 Jadi, persamaannya menjadi 4x ^ 2-32x-20 + 84 = 0 4x ^ 2-32x + 64 = 0 4 (x ^ 2-8x + 16) = 0 4 (x-4) ^ 2 = 0 (2 (x-4)) ^ 2 = 0

Pertanyaan # 41cf4

Pertanyaan # 41cf4

2020-02-23

2100 itu karena jika balok 8-m dapat menopang 1.200 kg maka 14-m akan mendukung lebih banyak berat yang akan menjadi 2.100 kg. Itu karena panjangnya bertambah sehingga jumlah berat yang dapat dipegang akan bertambah juga

Minimum untuk #f (x) = x ^ (2n) + 1 / x ^ (2n) #?

Minimum untuk #f (x) = x ^ (2n) + 1 / x ^ (2n) #?

2020-02-23

L = 6 Fungsi f (x) = x + 1 / x memiliki minimum pada x = 1 untuk x> 0 Lihat plot terlampir. Dalam warna hitam f (x) dengan warna biru f (x ^ 2) dengan warna merah f (x ^ 4) berwarna hijau f (x ^ 6)) sehingga fungsi F (x) = f (x ^ 2) + f (x ^ 4) + f (x ^ 6) memiliki nilai minimum pada nilai yang sama, untuk x = 1 dan nilainya 2 + 2 + 2 = 6

Pertanyaan # 00c4f

Pertanyaan # 00c4f

2020-02-23

X ^ 2/12 + y ^ 2/16 = 1 Sumbu utama panjang rektum latus vertikal l = (2b ^ 2) / a = 3c (2b ^ 2) / a = 3c "" "" persamaan pertama juga a ^ 2 = c ^ 2 + b ^ 2 "" "" pusat persamaan kedua adalah pada (0, 0) x ^ 2 / b ^ 2 + y ^ 2 / a ^ 2 = 1 menggunakan titik tambahan (-3, 2) -3 ^ 2 / b ^ 2 + 2 ^ 2 / a ^ 2 = 1 "" "" persamaan ketiga menggunakan persamaan 1, 2, ketiga, pecahkan a dan ba = 4 dan b = 2sqrt3 dan c = 2 Persamaan adalah x ^ 2 / 12 + y ^ 2/16 = 1 grafik {x ^ 2/12 + y ^ 2/16 = 1 [-10,10, -5,5]}

Pertanyaan # 152d2

Pertanyaan # 152d2

2020-02-23

Lihat seluruh proses solusi di bawah ini: Pertama, sebut saja jumlah tepung yang akan dibutuhkan: f Kita dapat menuliskan ransumnya sebagai: 7: 6 -> 650: f atau 7/6 = 650 / f atau 6/7 = f / 650 Sekarang, gandakan setiap sisi persamaan dengan warna (merah) (650) untuk menyelesaikan f sambil menjaga persamaan tetap seimbang: warna (merah) (650) xx 6/7 = warna (merah) (650) xx f / 650 3900/7 = batalkan (warna (merah) (650)) xx f / warna (merah) (batalkan (warna (hitam) (650))) 557 = f Russ akan 557 mg tepung dibulatkan ke mg terdekat.

Pertanyaan # 5a26c

Pertanyaan # 5a26c

2020-02-23

F ^ (- 1) (x) = + - sqrt (2x + 10) y = 1/2 x ^ 2-5 "menyelesaikan x" y + 5 = 1 / 2x ^ 2 2 (y + 5) = x ^ 2 2y + 10 = x ^ 2 x = + - sqrt (2y + 10) "pengganti y = x" y = + - sqrt (2x + 10) f ^ (- 1) (x) = + - sqrt (2x +10)

Pertanyaan # c5217

Pertanyaan # c5217

2020-02-23

Solusi benar-benar dikerjakan ulang! Kecepatan berjalan 5 mph dan kecepatan lari 10 mph Biarkan kecepatan lari diwakili oleh S_r miles per jam Biarkan kecepatan berjalan diwakili oleh S_w miles per jam Biarkan waktu berjalan menjadi T_w Biarkan waktu berlari menjadi T_r Mengingat bahwa S_r = 5 + S_w .. ..................................... (1) Diperbaiki! Mengingat bahwa total waktu adalah 2 jam Mengingat yang berjalan 8 mil ...................................... (2) Mengingat bahwa berjalan 6 mil ................................. (3) Mengingat bahwa T_r + T_w = 2 "jam" ...................... (4) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~

Pertanyaan # 27048

Pertanyaan # 27048

2020-02-23

Ada cukup sejarah perkembangan aljabar. Mengapa tidak mengajukan pertanyaan "siapa yang menemukan aljabar" ke Google dan lihat apa yang Anda dapatkan!

Pertanyaan # 024f4

Pertanyaan # 024f4

2020-02-23

Lihat seluruh proses solusi di bawah ini: Dalam urutan operasi standar yang pertama, jalankan persyaratan dengan eksponen: 3 * warna (merah) (3 ^ 5) / warna (biru) (3 ^ 2) = 3 * 243/9 = 3 * 27 = 81 Cara lain untuk mengevaluasi ini adalah dengan menggunakan berbagai aturan eksponen: x ^ warna (merah) (a) / x ^ warna (biru) (b) = x ^ (warna (merah) (a) -warna ( biru) (b)) 3 * 3 ^ warna (merah) (5) / 3 ^ warna (biru) (2) = 3 * 3 ^ (warna (merah) (5) -warna (biru) (2)) = 3 * 3 ^ 3 Lalu: a = a ^ warna (merah) (1) dan x ^ warna (merah) (a) xx x ^ warna (biru) (b) = x ^ (warna (merah) (a) + warna (biru) (b)) 3 * 3 ^ 3 = 3 ^ warna (merah) (1) * 3 ^ w

Pertanyaan # 895e9

Pertanyaan # 895e9

2020-02-23

"Dom" (f) = u dalam RR, u! = -1 "Ran" (f) = yin RR, y! = 1 Fungsi y- = f (u) = 1 "/" (1 + 1 "/ "u) dapat ditulis ulang sebagai f (u) = u" / "(u + 1). Dari bentuk yang ditulis ulang, jelas bahwa u! = - 1 karena ini akan menyebabkan penyebut sama dengan nol. Dari bentuk aslinya, kita dapat melihat bahwa asimptot horizontal akan terjadi pada y = 1. Ini karena sebagai urarroo, yrarr1.

Pertanyaan # 70e44

Pertanyaan # 70e44

2020-02-23

X dalam {+5, +2} Kasus 1: nilai absolutnya adalah positif 3m = m ^ 2 - 10 0 = m ^ 2 - 3m - 10 0 = (m - 5) (m + 2) m = 5 atau - 2 Kasus 2: nilai absolutnya negatif 3m = - (m ^ 2 - 10) 3m = -m ^ 2 +10 m ^ 2 + 3m - 10 = 0 (m + 5) (m - 2) = 0 m = -5 atau 2 Namun, solusi negatifnya asing karena sisi kiri akan negatif sedangkan sisi kanan akan positif (dengan definisi | a |). Semoga ini bisa membantu!

Pertanyaan # d2b8e

Pertanyaan # d2b8e

2020-02-23

Gunakan rumus Nilai Masa Depan: FV = P (1 + r) ^ n di mana P = pokok: i = 20%; r = i / 4 = 5% Jadi pengganda yang Anda cari adalah: (1 + 5%) ^ warna (merah) 29 = 4.12 Ini akan memakan waktu sekitar 29 kuartal atau 7 tahun dan seperempat ...

Pertanyaan # 4e81a

Pertanyaan # 4e81a

2020-02-23

Lihat proses solusi di bawah ini: Untuk menyederhanakan, gandakan setiap istilah dalam tanda kurung dengan istilah di luar tanda kurung: (m + 9) warna xx (merah) (5) => (warna mxx (merah) (5)) + ( 9 xx warna (merah) (5)) => 5m + 45

Pertanyaan # 5dcf7

Pertanyaan # 5dcf7

2020-02-23

X ^ 2/4 + y ^ 2 = 1 Diberikan: Fokus (sqrt3, 0) oleh karena itu c = sqrt3 Pusat (0, 0) titik tambahan (1, sqrt3 / 2) Bentuk standar persamaan elips dengan sumbu mayor horizontal (xh ) ^ 2 / a ^ 2 + (yk) ^ 2 / b ^ 2 = 1 a ^ 2 = b ^ 2 + c ^ 2 a ^ 2 = b ^ 2 + sqrt3 ^ 2 (1-0) ^ 2 / ( b ^ 2 + sqrt3 ^ 2) + (sqrt3 / 2-0) ^ 2 / b ^ 2 = 1 1 ^ 2 / (b ^ 2 + 3) + (sqrt3 / 2) ^ 2 / b ^ 2 = 1 4b ^ 2 + 3 (b ^ 2 + 3) = 4b ^ 2 (b ^ 2 + 3) 4b ^ 2 + 3b ^ 2 + 9 = 4b ^ 4 + 12b ^ 2 4b ^ 4 + 5b ^ 2-9 = 0 dengan memfaktorkan (4b ^ 2 + 9) (b ^ 2-1) 4b ^ 2 + 9 = 0 memberikan akar imajiner b ^ 2-1 = 0 memberi b = + - 1 Gunakan b = 1 dan a = 2 Akhirnya, persamaan elips

Pertanyaan # 0a081

Pertanyaan # 0a081

2020-02-23

1 dan 2 akan menghasilkan bilangan bulat genap tetapi 3 tidak akan. Angka apa pun yang dikalikan dengan bilangan bulat genap akan menghasilkan bilangan bulat genap. Baik 1 dan 2 dikalikan dengan y yang merupakan bilangan genap. Jadi 1 dan 2 menghasilkan angka genap. 3 angka sedang dikurangi dengan angka genap. Angka genap dikurangi dengan angka genap akan menjadi angka genap. Angka ganjil dikurangi dengan angka genap akan menjadi angka ganjil x -3 adalah angka ganjil karena angka genap yang dikurangkan oleh angka ganjil akan menjadi angka ganjil. Jadi angka ganjil dikurangi dengan angka genap adalah angka ganjil sehingga angka tiga adalah ang

Pertanyaan # 303eb

Pertanyaan # 303eb

2020-02-23

-2 Kita tahu bahwa a + b = 4 Jadi dengan subtitusi, kita dapat mengevaluasi a + b-6 =? 4-6 rR-2

Dalam sebuah persegi panjang # abcd # gradient dari baris # ab # adalah # 5/6 #, berapakah gradien dari baris # bc # dan # cd #?

Dalam sebuah persegi panjang # abcd # gradient dari baris # ab # adalah # 5/6 #, berapakah gradien dari baris # bc # dan # cd #?

2020-02-23

Gradien dari bc adalah -6/5 dan cd adalah 5/6. Sebuah persegi panjang memiliki sisi yang berlawanan paralel dan sisi yang berdekatan tegak lurus. Karena sisi ab berlawanan dengan sisi cd, gradien yang terakhir juga akan menjadi 5/6 - karena gradien garis paralelnya sama. Tetapi sisi bc tegak lurus terhadap ab, maka gradiennya akan menjadi -6/5 - karena produk dari gradien garis tegak lurus adalah -1. Maka gradien bc adalah -6/5 dan dari cd adalah 5/6.

Pertanyaan # ff261

Pertanyaan # ff261

2020-02-23

E = -63. -7 = e / 3 +14 -7-14 = e / 3 -21 = e / 3 3 (-21) = e = -63.

Pertanyaan # f73b6

Pertanyaan # f73b6

2020-02-23

7/8 "" Dengan latihan Anda akan dapat melompati banyak langkah yang ditunjukkan Diberikan: "" 1 3/4 "sama dengan" 1+ 3/4 Tapi 1 "nilainya sama dengan" 4/4 Jadi tulis sebagai "" 4/4 + 3/4 "" = "" (4 + 3) / 4 "" = 7/4 '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ Kita perlu setengah dari ini sehingga kita memiliki: "" 1 / 2xx7 / 4 "" = "" (1xx7) / (2xx4) "" = "" 7/8

Apa artinya # (3a-b) / (2a + b) # sama dengan # a = 4 # dan # b = 3 #?

Apa artinya # (3a-b) / (2a + b) # sama dengan # a = 4 # dan # b = 3 #?

2020-02-23

Ketika a = 4 dan b = 3, kita memiliki (3a-b) / (2a + b) = 9/11 = 0.stackrel_81. Untuk mengevaluasi ungkapan ini dengan benar, kita harus mengingat dua hal: (1) urutan operasi, dan (2) bagaimana memperlakukan variabel ketika mereka memiliki koefisien. Ungkapannya adalah (3a-b) / (2a + b). Urutan operasi memberitahu kita bahwa kita perlu mendapatkan nilai untuk 3a-b, dan mendapatkan nilai untuk 2a + b, dan kemudian bagi (3a-b) bagi (2a + b). Jadi bagaimana kita mendapatkan nilai untuk 3a-b? Kita diberi a = 4 dan b = 3, jadi kita cukup mengganti nilai-nilai ini. Tetapi, a memiliki koefisien — angka di sebelah kirinya. Koefisien memberi tahu Anda

Hitung # x # dalam # 3 / (x ^ 2-6x + 8) -6 / (x ^ 2-16) <= 0 #?

Hitung # x # dalam # 3 / (x ^ 2-6x + 8) -6 / (x ^ 2-16) <= 0 #?

2020-02-23

Lihat di bawah. Jika 3 / (x ^ 2-6x + 8) le 6 / (x ^ 2-16) maka 6 / (x ^ 2-16) -3 / (x ^ 2-6x + 8) ge 0 atau 6 / ( (x-4) (x + 4)) - 3 / ((x-2) (x-4)) ge 0 atau 1 / (x-4) (6 / (x + 4) -3 / (x- 2)) ge 0 atau (x-4) (3 (x-8)) / ((x + 4) (x-2))) ge 0 Sekarang kita memiliki ketergantungan tanda (-oo) ("+++ ") (- 4) (" ---- ") (2) (" +++ ") (4) (" ---- ") (8) (" ++++ ") (oo) Kemudian ketidaksetaraan berlaku untuk (-oo, -4] uu (2,4) uu [8, oo)

Jika # a + b + c = 7 #, # a ^ 2 + b ^ 2 + c ^ 2 = 35 # dan # a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = 151 #, lalu apa itu # abc #?

Jika # a + b + c = 7 #, # a ^ 2 + b ^ 2 + c ^ 2 = 35 # dan # a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = 151 #, lalu apa itu # abc #?

2020-02-23

(abc) = - 15 a + b + c = 7 5 + 3 + (- 1) = 7 a ^ 2 + b ^ 2 + c ^ 2 = 35 5 ^ 2 + 3 ^ 2 + (- 1) ^ 2 = 25 + 9 + 1 = 35 a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = 151 5 ^ 3 + 3 ^ 3 + (- 1) ^ 3 = 125 + 27-1 = 151 (abc) = 5 × 3 × -1 = -15

Sederhanakan # - (x ^ 2-6x + 5) / (x ^ 2-10x + 25) #?

Sederhanakan # - (x ^ 2-6x + 5) / (x ^ 2-10x + 25) #?

2020-02-23

(1-x) / (x-5) Untuk menyederhanakan ekspresi, orang harus memfaktorkan ekspresi dalam pembilang dan penyebut. Faktor pembilang adalah - (x-5) (x-1). Faktor penyebutnya adalah (x-5) ^ 2 Oleh karena itu dapat ditulis sebagai - ((x-5) (x-1)) / (x-5) ^ 2 atau - (x-1) / (x-5 ) atau (1-x) / (x-5)

Pertanyaan # ab9d7

Pertanyaan # ab9d7

2020-02-23

Lihat seluruh proses solusi di bawah ini: Kurangi warna (merah) (Ab) dari setiap sisi persamaan untuk menyelesaikan c sambil menjaga persamaan tetap seimbang: Ab + c - warna (merah) (Ab) = 5 - warna (merah) ( Ab) Ab - warna (merah) (Ab) + c = 5 - Ab 0 + c = 5 - Ab c = 5 - Ab

Pertanyaan # d1c28

Pertanyaan # d1c28

2020-02-23

Poin asli adalah (4, -4), (2, - 4) dan (3, -1) Mulai dengan tiga poin terakhir dan bekerja mundur. Refleksi pada sumbu x mengambil titik koordinat, (x, y) dan mengubahnya ke titik (x, - y). Jadi tiga titik akhir, (-4, -4), (-2, -4) dan (-3, -1), dipantulkan kembali pada sumbu x pasti berada di: (-4, 4), (-2, 4) dan (-3, 1). Selanjutnya, rotasi 180 derajat mengambil titik (x, y) dan menjadi (-x, - y). Jadi tiga poin kami (-4, 4), (-2, 4) dan (-3, 1) diputar ke (4, -4), (2, -4) dan (3, -1) yang merupakan koordinat asli dari segitiga.

Pertanyaan # 0c7a7

Pertanyaan # 0c7a7

2020-02-23

N = (12294-1200) / 528 Mobil adalah 12294 dolar, dengan pembayaran awal 1200, dan kemudian membayar 258 dolar per bulan: Untuk mengetahui n kita harus membagi utang awal (12294-1200) dengan pembayaran bulanan: n = (12294-1200) /528=21.01 n harus bilangan bulat, jadi 21, dengan sedikit lebih banyak dalam pembayaran awal, atau 22, dengan pembayaran kecil pada bulan lalu. Tentu saja perhitungannya tidak termasuk bunga.

Apa itu # 13% # kurang dari # 9900 #?

Apa itu # 13% # kurang dari # 9900 #?

2020-02-23

8613 9900 kurang 13% diberikan dengan perhitungan: 9900 xx (100-13) / 100 = 99 * 87 = (100-1) * 87 = 8700-87 = 8613

Pertanyaan # 9b37a

Pertanyaan # 9b37a

2020-02-23

20% Pertama kita akan mengurangkan yang lama dan harga baru 10-12 yang akan memberi kita 2. lalu kita akan membagi 2/10 dan mendapatkan 0,2 dan mengalikannya dengan 100 sehingga persentase kenaikan akan menjadi 20%

Pertanyaan # e49e8

Pertanyaan # e49e8

2020-02-23

Solusi sudah terlihat dari yang diberikan: x = 3 dan x = -1 karena dari yang diberikan (x-3) (x + 1) = 0 hanya menyamakan kedua faktor ke nol kemudian menyelesaikan untuk x x-3 = 0 dan x +1 = 0 sehingga kita memiliki x = 3 dan x = -1 ini dari y = (x-3) (x + 1) y = x ^ 2-2x-3 silakan lihat grafik di y = 0 grafik berpotongan sumbu x pada x = -1 dan x = 3 grafik {y = x ^ 2-2x-3 [-10,10, -5,5]}

Bagaimana Anda menemukan hasil bagi # (4x ^ 2 - y ^ 2) ÷ (2x - y) #?

Bagaimana Anda menemukan hasil bagi # (4x ^ 2 - y ^ 2) ÷ (2x - y) #?

2020-02-23

2x + y Perhatikan bahwa (4x ^ 2-y ^ 2) / (2x-y) = ((batal (2x-y)) (2x + y)) / (batal (2x-y)) = 2x + y Sejak a ^ 2- b ^ 2 = (a + b) (ab)

Pertanyaan # f4e09

Pertanyaan # f4e09

2020-02-23

X = 3 atau x = -1 sederhananya x-3 dan x + 1 sama dengan 0

Pertanyaan # ae8b0

Pertanyaan # ae8b0

2020-02-23

48 adalah 75% dari 64 Kita mengatakan bahwa y adalah% dari x jika x * a / 100 = y Dalam hal ini, kita ingin menyelesaikan untuk x jika a = 75 dan y = 48 x * 75/100 = 48 => (3x) / 4 = 48 => x / 4 = 16:. x = 64

Alicia memiliki 7 lukisan dan ingin memajang 4 di dindingnya. Dalam berapa banyak cara dia dapat menampilkannya?

Alicia memiliki 7 lukisan dan ingin memajang 4 di dindingnya. Dalam berapa banyak cara dia dapat menampilkannya?

2020-02-23

Dengan asumsi urutan lukisan di dinding penting maka 4 dari 7 lukisan dapat ditampilkan dalam 840 cara berbeda. Jumlah permutasi dari n item yang diambil k pada suatu waktu diberikan oleh: P (n, k) = {n!} / {(Nk)!} Dalam hal ini Alicia memiliki 7 lukisan (n) dan ingin menampilkan 4 dari mereka (k) Oleh karena itu P (7,4) = (7!) / [(7-4)!] = (7.6.5.4.3.2.1) / (3.2.1) = 7.6.5.4 = 840 Karena itu Alicia dapat memajang 4 lukisan dari total 7 dalam 840 cara berbeda. Catatan: Jika urutan lukisan di dinding tidak masalah maka jumlah kombinasi akan diberikan oleh: C (n, k) = {n!} / {(N-k)! K! = [P (n, k)] / (k!) Yang dalam hal ini adalah 840 / (4.3.2.

Pertanyaan # 12384

Pertanyaan # 12384

2020-02-23

(m + 10) (m - 9)> Ini adalah ekspresi kuadrat dan untuk faktor perlu dipertimbangkan: karena koefisien m ^ 2color (hitam) ("adalah 1") menemukan faktor -90 yang jumlah ke +1 , koefisien dari istilah m. faktor - 90: ± (1, 2,3, 5,6,9,10,15,30,45,90) 2 yang diperlukan adalah -9 dan 10 karena -9 + 10 = 1 rR mr ^ 2 + m -90 = (m + 10) (m-9)

Pertanyaan # 98c57

Pertanyaan # 98c57

2020-02-23

X = 7 Diberikan: "" y = 5 "" y = 2x-9 Gantikan nilai 5 untuk y "di" y = 2x-9 Memberi: "" 5 = 2x-9 warna (ungu) ("'~ ~~~~~~~~~~ Metode Pintasan ~~~~~~~~~~~~~ ") 2x = 5 + 9 x = 14/2 warna (merah) (x = 7) warna (ungu) ("'~~~~~~~~~ Menggunakan Prinsip Pertama ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~") warna (magenta) ("Langkah 1") Tambahkan 9 ke kedua sisi warna (coklat) (5 + 9 = warna (biru) (2x-9 + 9) Tetapi "" -9 + 9 = 0 "" memberi warna (coklat) (5 + 9 = warna (biru) (2x + 0) warna (coklat) (14 =) warna (biru) (2x) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (magenta) ("L

Pertanyaan # 5f8ac

Pertanyaan # 5f8ac

2020-02-23

1 "cawan" untuk setiap "cawan" Saya tidak yakin ini yang Anda cari. Misalnya jika Anda menggabungkan tepung dan air dalam perbandingan 1: 1, maka untuk setiap 1 cangkir tepung Anda perlu 1 cangkir air.

Pertanyaan # b15bf

Pertanyaan # b15bf

2020-02-23

Y = 240 Pernyataan "y bervariasi secara bersama-sama dengan x dan z" sama dengan mengatakan y = kxz di mana k adalah konstanta. Bervariasi secara bersama berarti proporsional. Misalnya, jika produk x dan z berlipat ganda, maka y. Untuk menemukan k, cukup colokkan nilai y, x, dan z yang diberikan. 25 = k (2) (5) 25 = 10k k = 2.5 Sekarang setelah Anda tahu k, Anda dapat menyelesaikan untuk y yang tidak diketahui ketika diberi x dan z karena k tidak mengubah nilai numerik. Masukkan nilai x dan z yang diberikan. y = (2.5) (8) (12) y = 240

Bagaimana Anda menyelesaikan # -31 = 8 - 6p - 7p #?

Bagaimana Anda menyelesaikan # -31 = 8 - 6p - 7p #?

2020-02-23

P = 3 Pertama, Anda selalu ingin mendapatkan istilah seperti di satu sisi. Di sini kita memiliki konstanta dan p sebagai syarat kita. Jika kita mengurangi 8 dari kedua sisi, kita akan mendapatkan: -31-8 = -6p-7p Kemudian, kita bisa menggabungkan istilah-istilah yang serupa. Kita dapat menentukan bahwa -31-8 adalah -39 dan -6p-7p adalah -13p. Kita kemudian dapat menulis ulang persamaan sebagai: -39 = -13p Karena kita mencoba menyelesaikan untuk p, kita dapat membagi kedua sisi dengan konstanta -13 untuk mengisolasi variabel p. Ketika kita membagi di sisi kanan, kita dibiarkan dengan hanya hal. Ketika kita membagi di sisi kiri, kita mendapatkan

Pertanyaan # ff479

Pertanyaan # ff479

2020-02-23

Garis tegak lurus akan menjadi y = -1 / 4x + b di mana b adalah konstanta. Untuk menemukan kemiringan garis tegak lurus, ambil kemiringan asli dan temukan timbal balik negatif. Itu berarti mengambil 1 dan membaginya dengan kemiringan. Misalnya kebalikan dari 5 adalah 1/5 dan kebalikan dari 3/5 adalah 5/3. Setelah menemukan kebalikan, alihkan tanda kemiringan. Jika positif, buat negatif; jika negatif buatlah positif. Jadi dalam kasus ini, timbal balik negatif dari 4 (kemiringan asli) adalah -1/4 (kemiringan tegak lurus). Ada garis tak terbatas yang tegak lurus dengan y = 4x-3 karena intersep y tidak masalah; hanya kemiringan yang penting. b at

Pertanyaan # 442aa

Pertanyaan # 442aa

2020-02-23

Konversikan ketiga pecahan menjadi penyebut umum dan bandingkan pembilang untuk mengatur pecahan agar tercepat, tetapi tidak selalu penyebut umum terendah, dapat ditemukan dengan mengalikan penyebut yang diberikan, dalam hal ini 2x3x5 = 30 Sekarang konversikan setiap pecahan menjadi sebuah fraksi setara dengan penyebut 30 (1/2) (15/15) = 15/30 (2/3) (10/10) = 20/30 (4/5) (6/6) = 24/30 Mencari pada pembilang, 24, 20 dan 15 kita dapat dengan cepat melihat bahwa susunan tertinggi ke terendah adalah; 4/5, 2/3 dan 1/2.

Pertanyaan #ecbec

Pertanyaan #ecbec

2020-02-23

Urutan ulang persamaan y = 2x - 1 Menambahkan -y + 1 kedua sisi persamaan kita dapatkan 2x -1 -y + 1 = y -y +1 2x-y = 1 Ini adalah formulir yang diperlukan

Temukan persamaan suatu garis?

Temukan persamaan suatu garis?

2020-02-23

Persamaan garis sejajar dengan x + 8y = 5 dan melewati (4, 9) akan menjadi x + 8y = 76, sedangkan garis tegak lurus dengan x + 8y = 5 dan melewati (4, 9) akan menjadi 8x-y = 23. Pertanyaan disebut sebagai "Tulis persamaan garis yang berisi titik pemberian ke garis yang diberikan." Seharusnya kata-kata 'paralel' atau 'tegak lurus' sebelum kata-kata "... ke baris yang diberikan." Dengan asumsi persamaan garis berada dalam bentuk mencegat kemiringan sebagai y = mx + c, di mana m adalah kemiringan, kemiringan garis sejajar dengan itu akan m dan kemiringan garis tegak lurus dengan itu akan menjadi -1 / m. Persam

Pertanyaan # 93b6d

Pertanyaan # 93b6d

2020-02-23

Untuk membuktikan bahwa himpunan V adalah ruang vektor di atas bidang F dengan operasi yang diberikan untuk penambahan vektor dan perkalian skalar, kita harus memeriksa kondisi berikut: V ditutup di bawah penambahan vektor hingga dan perkalian skalar. Penambahan vektor komutatif. Penambahan vektor bersifat asosiatif. V mengandung identitas aditif (vektor nol) Untuk semua v di V terdapat invers terbalik -v dalam V Skalar perkalian adalah asosiatif F berisi elemen identitas untuk perkalian skalar Jumlah skalar bersifat distributif Jumlah vektor bersifat distributif Dalam kasus ini, bagaimanapun, kami tidak perlu pergi sejauh ini. Himpunan yang

Jika # (a + bi) = ((4 + 4i) ^ 7) / ((4-4i) ^ 8) # berapakah nilai dari # a #?

Jika # (a + bi) = ((4 + 4i) ^ 7) / ((4-4i) ^ 8) # berapakah nilai dari # a #?

2020-02-23

A = 1/8 Pengamatan (untuk digunakan nanti): warna (putih) ("XXX") (1 + i) / (1-i) = ((1 + i) * (1 + i)) / (( 1-i) * (1 + i)) = (2i) / 2 = i warna (putih) ("XXX") i ^ 7 = i ^ 3 = -i Mengevaluasi: (4 + 4i) ^ 7 / (4 -4i) ^ 8 warna (putih) ("XXX") = (4 ^ 7 * (1 + i) ^ 7) / (4 ^ 8 * (1-i) ^ 8) warna (putih) ("XXX" ) = 1/4 * ((1 + i) / (1-i)) ^ 7 * 1 / (1-i) warna (putih) ("XXX") = 1/4 * i ^ 7 * 1 / ( 1-i) warna (putih) ("XXX") = 1/4 * i / (i-1) warna (putih) ("XXX") = 1/4 * (i * (i + 1)) / ( (i-1) * (i + 1)) warna (putih) ("XXX") = 1/4 * ((-1 + i)) / ((- 2)) warna (put

Pertanyaan # fa3c4

Pertanyaan # fa3c4

2020-02-23

(4x ^ 2-8x + 4) / (x-2) = 4x + 4 / (x-2) Yang diberikan: Bagilah 4x ^ 2-8x + 4 oleh x-2 Aturlah koefisien numerik sesuai dengan derajat masing-masing istilah mulai dari tertinggi ke terendah x ^ 2 "" "" x ^ 1 "" "" x ^ 0 "" "" pembagi uji coba 4 "" "" -8 "" "" "4" "" "" "" "" 2 menggarisbawahi ("" "" "" "" 8 "" "" "" 0 "4" "" "" "0" "" "" 4 = sisa jawaban akhir akan m

Pertanyaan # 9bdaf

Pertanyaan # 9bdaf

2020-02-23

56 siswa per bus. KAMI dapat menjawab ini dengan menulis persamaan dan menyelesaikannya. Biarkan jumlah siswa per bus menjadi x. Ada 6 bus yang dipenuhi siswa. Ini adalah 6 xx x = 6x siswa. Ada 7 siswa lain yang bepergian dengan mobil. Ada 331 siswa sekaligus. 6x +7 = 331 6x = 331-7 6x = 324 x = 56 siswa per bus.

Pertanyaan # 4a9ee

Pertanyaan # 4a9ee

2020-02-23

"red": "white" = 5: 3 Ini mengikuti dari apa yang diberikan dan definisi rasio.

Pertanyaan # 1ea62

Pertanyaan # 1ea62

2020-02-23

18 Paket Tidak diperlukan aljabar, hanya memikirkannya: Dia hanya bisa memiliki 17 paket 1 bola dan 1 klub karena ini 1 kurang dari jumlah klub, yaitu 18. Karena dia membutuhkan setidaknya 1 klub untuk puji bola yang tersisa. 24-17 = 7 bola tersisa 18-17 = 1 klub tersisa Kemudian dia bisa menjual paket lain dengan 1 klub, dan 7 bola. 17 + 1 = 18, Oleh karena itu jumlah maksimum paket yang bisa dia miliki adalah 18

Pertanyaan # 6a7d4

Pertanyaan # 6a7d4

2020-02-23

Pertanyaan Tidak Lengkap

Pertanyaan # 74eaa

Pertanyaan # 74eaa

2020-02-23

X-> 90 ^ + + 2k * 180 ^ @ atau x-> 90 ^ - + 2k * 180 ^ @, x = 30 ^ @ + 2k * 360 ^ @ dan x = 150 ^ @ + 2k * 360 ^ @, di mana k dalam NN Mengganti cos 2x = cos ^ 2 x-sin ^ 2 x = 2cos ^ 2 x -1 Dan sin 2x = 2sin x * cos x Ekspresi menjadi rarr1-2cos ^ 2 x + 1 + (sin x / cos x) / (1-sinx / cos x) = 1 + 2sinx * cosx rarr2-2cos ^ 2 x + (sinx / cancel (cosx)) (batal (cosx) / (cosx-sin x)) - 1- 2sinx * cosx = 0 rarr2sin ^ 2 x (cosx-sinx) + sinx- (1 + 2sinx * cosx) (cosx-sinx) = 0 rarr2sin ^ 2 x * cosx-2sin ^ 3 x + sin x -cosx + sinx-2sinx * cos ^ 2 x + 2sin ^ 2 x * cosx = 0 rarr4sin ^ 2 x * cosx-2sin ^ 3 x + 2sinx-cosx-2sinx * cos ^ 2x = 0 rarr4

Pertanyaan # 31d59

Pertanyaan # 31d59

2020-02-23

(52 * 51 * 50 * 49 * 48) / (5!) = 2598960 As 50 = 5 * 10 dan 48 = 2 * 2 * 3 * 4 (52 * 51 * 50 * 49 * 48) / (5!) = 52 * 51 * 49 * ((2 * 10) (2 * 3 * 4 * 5)) / (2 * 3 * 4 * 5) = 52 * 51 * 49 * 2 * 10 = 2598960

Pertanyaan # 18247

Pertanyaan # 18247

2020-02-23

6 resep lengkap. Ini adalah masalah pembagian langsung. (5lbs) / (3/4 lb) menjadi (5 lbs) x (4/3) lbs = 20/3 = 6 2/3 Tapi Anda biasanya tidak akan membuat 2/3 dari resep jadi kami akan mengatakan 6 resep bisa diselesaikan.

Pertanyaan # 6df71

Pertanyaan # 6df71

2020-02-23

445,83 dolar Untuk menjawab masalah ini, aturan rasio dan proporsi dan aljabar sederhana akan diterapkan. Pertama mari kita tentukan pembayaran yang akan diterima narator setelah 47 menit. Ingat bahwa 1 jam sama dengan 60 menit. Dengan rasio dan proporsi sederhana, kita dapat menghitung jumlah pembayaran setelah 47 menit: (60) / (250) = (47) / (x) 60x = (250xx47) 60x = 11750 x = (11750) / (60) x = 195,83 dolar Tambahkan ini dengan 250 dolar akan memberi kita jawaban akhir sebagai 445,83 dolar

Pertanyaan # d0520

Pertanyaan # d0520

2020-02-23

P = + - sqrtq Set p + sqrt (q) = 0 Kuadratkan kedua sisi persamaan (p + sqrt (q)) ^ 2 = 0 ^ 2 = 0 p ^ 2 + 2psqrt (q) + q = 0 Bandingkan dengan bentuk standar y = ax ^ 2 + bx + c Sekarang tulis ulang persamaan yang diberikan sebagai: y = p ^ 2 + (2sqrt (q)) p + q Dari sini Anda dapat mengamati bahwa a = 1 ";" b = 2sqrt (q) ";" c = q '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ warna (biru) ("Melengkapi kotak") y = (p + (batalkan (2) sqrt (q)) / batalkan (2)) ^ 2 - (sqrt (q)) ^ 2 + qy = (p + sqrt ( q)) ^ 2 Set y = 0 0 = (p + sqrt (q)) ^ 2 Root kuadrat kedua sisi 0 = p + sqrtq p = -sqrt (q) "sebenarnya ini adal

Pertanyaan # f47c9

Pertanyaan # f47c9

2020-02-23

Lihat di bawah Trik untuk notasi ilmiah adalah Anda harus meletakkan titik desimal setelah angka pertama yang Anda baca. warna (putih) (aaaaaaaaaaaaa) Cara saya mengingatnya adalah seperti ini: warna (putih) (aaaaaa) barul [| "Saya" warna (biru) "meninggalkannya lebih besar", "tetapi Anda" warna (merah) ( "benar, lebih kecil") |] warna (biru) ("Lebih besar") berarti "eksponen" akan menjadi angka yang lebih besar dari 0. warna (merah) "Lebih kecil" berarti "eksponen" akan menjadi angka yang lebih kecil dari 0 Catatan: Ini berfungsi baik untuk menulis nomor dalam no

Pertanyaan #cdabf

Pertanyaan #cdabf

2020-02-23

Saya mol CO_2 akan mengandung ~~ 6,02 * 10 ^ 23 molekul Setiap molekul memiliki tiga atom, dan ada dua mol: 3xx2xx6.02 * 10 ^ 23 = 36.1 * 10 ^ 23 = 3.61 * 10 ^ 24 atom

Bagaimana Anda menyederhanakan # (a + 7) 2 #?

Bagaimana Anda menyederhanakan # (a + 7) 2 #?

2020-02-23

2a + 14 Anda menggunakan Properti Distributive. Properti ini menyatakan bahwa konstanta (yang, dalam hal ini, adalah 2) dikalikan dengan ekspresi dalam tanda kurung atau tanda kurung (ini adalah bagian +7 untuk masalah Anda) adalah konstanta dikalikan dengan setiap istilah dalam ekspresi. Dimasukkan ke dalam matematika, Properti Distributif terlihat seperti ini untuk masalah Anda: (a + 7) 2 = a (2) +7 (2) = 2a + 14

Ketika angka yang lebih besar dibagi dengan angka yang lebih kecil, hasil bagi dan sisanya keduanya # 2 #, tetapi ketika angka lima kali lebih kecil dibagi dengan jumlah yang lebih besar dan sisanya lagi # 2 #. Apa angkanya?

Ketika angka yang lebih besar dibagi dengan angka yang lebih kecil, hasil bagi dan sisanya keduanya # 2 #, tetapi ketika angka lima kali lebih kecil dibagi dengan jumlah yang lebih besar dan sisanya lagi # 2 #. Apa angkanya?

2020-02-23

Bilangannya adalah 6 dan 14. Biarkan angka yang lebih besar menjadi l dan angka yang lebih kecil menjadi s. Ketika l dibagi dengan s, hasil bagi dan sisanya adalah dua masing-masing. Karenanya, l = 2s + 2 ....... (A) Ketika 5s (angka lima kali lebih kecil) dibagi dengan l, hasil bagi dan sisanya masih masing-masing dua. Oleh karena itu, 5s = 2l + 2 ....... (B) Menempatkan nilai l dari A ke B, kita mendapatkan 5s = 2 (2s + 2) +2 atau 5s = 4s + 4 + 2 atau 5s = 4s +6 yaitu s = 6 dan menempatkan ini dalam (A), l = 14 Karenanya angka adalah 6 dan 14.

Pertanyaan # 68d54

Pertanyaan # 68d54

2020-02-23

Carter melakukan total penarikan $ 150 selama bulan itu Rekening bank pada awal bulan: $ 50 Setoran selama bulan itu: $ 150 Kredit: $ 200 Total dalam rekening bank pada akhir bulan = # 50 $ 200 - $ 50 = $ 150 didebit dari akun selama bulan itu

Pertanyaan # 31cb2

Pertanyaan # 31cb2

2020-02-23

Saya mendapat 5,6 dan 7 Marilah kita memanggil bilangan bulat kita: n n + 1 n + 2 kita dapatkan: 4n = (n + 2) +13 mengatur ulang dan menyelesaikan untuk n: 4n-n = 15 3n = 15 n = 15 / 3 = 5 sehingga tiga bilangan bulat adalah: 5,6 dan 7

Pertanyaan # 43077

Pertanyaan # 43077

2020-02-23

Lihat seluruh proses solusi di bawah ini: Bentuk persamaan kemiringan-persamaan adalah: y = warna (merah) (m) x + warna (biru) (b) Di mana: warna (merah) (m) adalah kemiringan garis dan warna (biru) (b) adalah intersep-y garis. Kita dapat mengganti nilai titik dari masalah untuk x dan y dan kemiringan untuk masalah untuk m dan menyelesaikan untuk b: y = warna (merah) (m) x + warna (biru) (b) menjadi: -3 = (warna (merah) (- 1) * 4) + warna (biru) (b) -3 = -4 + warna (biru) (b) warna (merah) (4) - 3 = warna (merah) (4) ) - 4 + warna (biru) (b) 1 = 0 + warna (biru) (b) 1 = warna (biru) (b) Kita sekarang dapat mengganti kemiringan dari masalah da

Pertanyaan # 3252d

Pertanyaan # 3252d

2020-02-23

Lihat di bawah. Antara paralel: Kami memiliki 5x + 15 = 6x-5-> x = 20 ^ @ dan juga 3/5 = (11/3) / y-> y = 55/9 z =?

Pertanyaan # 19fe8

Pertanyaan # 19fe8

2020-02-23

Dia menggunakan 1/3 solusi untuk eksperimennya. Dalam pertanyaan tersebut, dinyatakan bahwa ilmuwan menggunakan 1/2 dari solusi untuk percobaan. Dalam matematika, 'of' berarti perkalian. Jadi, kita harus mengalikan 2/3 dengan 1/2 untuk melihat berapa banyak solusi yang dia gunakan.2/3 * 1/2 = 1/3 Oleh karena itu, ia menggunakan 1/3 dari solusi untuk eksperimennya.

Pertanyaan # 4491d

Pertanyaan # 4491d

2020-02-23

"upah per jam" = 16.5 + 0.75 * q Karyawan mendapat jumlah tetap sebesar $ 16.50. Ditambahkan ke sana, adalah jumlah yang berasal dari produksi. Dan upah produksi adalah $ 0,75 per unit. Jadi, jika ada unit q yang diproduksi selama jam tersebut, jumlah yang dihasilkan karyawan adalah 0,75 * q. Oleh karena itu total penghasilan per jam adalah 16,5 + 0,75 * q

Bagaimana Anda memecahkan yang berikut ini?

Bagaimana Anda memecahkan yang berikut ini?

2020-02-23

A) x = 3/2 atau x = -2 b) x = -7/5 atau x = 2 c) x = 5/2 atau x = -4 Dalam setiap kasus, gandakan kedua sisi persamaan untuk mendapatkan kuadratik persamaan dengan koefisien bilangan bulat, kemudian gunakan metode AC: cari sepasang faktor AC dengan perbedaan B. Kemudian gunakan pasangan itu untuk membagi jangka menengah dan faktor dengan mengelompokkan. warna (putih) () a) Kalikan kedua sisi dengan 3x untuk mendapatkan: 2x ^ 2 + x = 6 Kurangi 6 dari kedua sisi untuk mendapatkan: 0 = 2x ^ 2 + x-6 = (2x ^ 2 + 4x) - ( 3x + 6) = 2x (x + 2) -3 (x + 2) = (2x-3) (x + 2) [AC = 2 * 6 = 12 = 4 xx 3 dan 4 - 3 = 1 = B] Jadi x = 3/2 atau x = -2 warna (put

Pertanyaan # 3740b

Pertanyaan # 3740b

2020-02-23

24 3 xx -2 = -6 -6 xx -4 = 24

Pertanyaan # 61138

Pertanyaan # 61138

2020-02-23

Mengubah huruf menjadi kekuatan, dan mengalikan angka menjadi satu dalam pertanyaan, artinya 'mengonversi huruf menjadi eksponen'. ambil pertanyaan pertama, '5 * x x x x' x x x x adalah x dikalikan dengan sendirinya 4 kali, dan sehingga dapat dikonversi ke x ^ 4. '5 * x x x x' sama dengan '5 * x ^ 4', yaitu 5x ^ 4. dalam ringkasan: hitung jumlah huruf (mis. 3 y untuk 7y * 7y * 7y) menjadikan angka ini kekuatan (y * y * y = y ^ 3) mengalikan angka (7 * 7 * 7 = 343) mengalikan huruf dan angka (343 * y ^ 3 = 343t ^ 3) semoga berhasil!

Pertanyaan # d7cbc

Pertanyaan # d7cbc

2020-02-23

80 m / s sama dengan 200 mi / jam. "1 m = 3,28 kaki" "1 mi = 5280 kaki" "1 jam = 3600 dt" Gunakan analisis dimensi untuk mengonversi 80 m / dt ke mi / h. (80cancel "m") / (1cancel "s") xx (3.28cancel "ft") / (1cancel "m") xx (1 "mi") / (5280cancel "ft") xx (3600cancel "s") / (1 "h") = "179 mi / h = 200 mi / h" (dibulatkan ke satu angka signifikan karena satu angka signifikan dalam 80 m / s)

Pertanyaan # 4c214

Pertanyaan # 4c214

2020-02-23

~~ 2,19 x 10 ^ 5 (lb) / (ft ^ 3) "CO" Gunakan analisis dimensi, mengingat bahwa 1 m ^ 3 = 1000 L (3,5 xx 10 ^ -6) / 1 batal (g) / batal (L ) "CO" xx (1 "" lb) / (453,6 "" cancel (g)) xx (1000 "" batalkan (L)) / (1 "" m ^ 3) xx ((1 m) / (3,28 kaki )) ^ 3 = (3.5 xx 10 ^ -6) / 1 "CO" xx (1 "" lb) /453.6 xx (1000) / (1 "" cancel (m ^ 3)) xx (1 cancel (m ^ 3)) / (3.28 ^ 3 ft ^ 3) = (3.5 xx 1 xx 1000 xx 1 xx 10 ^ -6) / (1 xx 453.6 xx 3.28 ^ 3) (lb) / (ft ^ 3) "CO" = (3500 xx 10 ^ -6) / (16006.43359) (lb) / (ft ^ 3) "CO" ~~ 2.19 xx 10 ^ -7 (

Pertanyaan # 4cac8

Pertanyaan # 4cac8

2020-02-23

40% dari 20 = 8 Biarkan nilai yang tidak diketahui menjadi x Kemudian warna (coklat) (40/100 x = 8) '........................ .................................................. ......... Kalikan kedua sisi dengan warna (biru) (100/40) "" warna (coklat) (warna (biru) (100/40) xx40 / 100xx x = 8 warna (biru) (xx (10anci (0)) / (4ancanc (0))) warna (putih) (2/2) '.............................. ........................................... tetapi warna (hijau) (100 / 40xx40 / 100) warna (coklat) (= (100xx40) / (40xx100)) warna (biru) (= (100xx40) / (100xx40)) warna (magenta) (= 100 / 100xx40 / 40) warna (putih) ( 2/2) Jadi kita pu

Pertanyaan # 65c6d

Pertanyaan # 65c6d

2020-02-23

Seperti yang biasa Anda lakukan, ingatlah bahwa persamaan trigonometri dapat memiliki jumlah solusi yang tak terbatas. Poin penting fungsi trigonometri sebenarnya tidak terlalu istimewa. Anda baru saja menemukan turunan dan mengaturnya sama dengan 0. Satu-satunya bit yang sedikit rumit datang ketika Anda harus mencari tahu kapan fungsi sama dengan 0, karena mereka periodik. Mari kita ambil dosa (x) sebagai contoh. Turunannya adalah cos (x), jadi jika kita atur yang sama dengan 0 kita dapat menemukan titik-titik kritis: cos (x) = 0 Ada dua solusi untuk ini yang mungkin muncul dalam pikiran, x = pi / 2 dan x = ( 3pi) / 2. Meskipun ini tentu saj

Pertanyaan # 46f3e

Pertanyaan # 46f3e

2020-02-23

Mari kita asumsikan akar kuadrat .... Dengan asumsi bahwa kita menyederhanakan akar kuadrat (daripada akar pangkat tiga, akar keempat, atau radikal lainnya), kita mencari kuadrat sempurna yang membagi 108. Ini membantu untuk memfaktorkan 108 ke dalam bilangan prima. 108 = 2 * 54 108 = 2 * 2 * 27 108 = 2 * 2 * 3 * 9 AKHIRNYA, kita memiliki: 108 = 2 * 2 * 3 * 3 * 3 Karena kita mencari kotak yang sempurna, setiap pasangan faktor identik ADALAH kotak yang sempurna. Ekstrak kuadrat sempurna sebagai faktor tunggal dari tipenya. 2 * 2 ekstrak sebagai 2. 3 * 3 ekstrak sebagai 3. 3 sisanya tetap di bawah radikal. Jadi sqrt (108) = 2 * 3 * sqrt (3). Li

Pertanyaan # 21969

Pertanyaan # 21969

2020-02-23

Agar x ^ 2 + c = 0 atau x ^ 2 + 0 * x + c = 0 kita harus memilikinya b ^ 2-4ac> = 0 di mana b = 0, a = 1, c = c maka 0 ^ 2 -4 * 1 * c> = 0 => - 4c> = 0 maka c harus c <= 0 Untuk c = 0 maka f (x) = x ^ 2 = 0 => x = 0

Pertanyaan # 3a5e4

Pertanyaan # 3a5e4

2020-02-23

Polinomial hanyalah ekspresi dengan banyak istilah. Mereka dapat memiliki konstanta, variabel, atau eksponen, tetapi aturan utamanya adalah bahwa mereka tidak akan pernah bisa menjadi divisi. oleh karena itu (2x + 5) / 2 bukan polinomial karena dibagi tetapi x ^ 3 + 2x ^ 2 + x + 6 dan 5xy ^ 2 + 5y-3x adalah polinomial.

Pertanyaan # 5836b

Pertanyaan # 5836b

2020-02-23

26% Untuk menemukan persentase kesalahan, pertama, temukan jumlah kesalahan dengan mengurangi nilai yang diterima dari nilai eksperimental. "error" = 315 -250 = 65 Kedua, ambil jumlah kesalahan dan bagi dengan nilai yang diterima dan kalikan dengan 100% untuk mengubahnya menjadi persen (65 xx 100%) / 250 = 26% Catatan Nilai tidak dapat dibulatkan ke seratus persen terdekat karena bilangan bulat tidak dapat dibulatkan dengan menambahkan desimal.

Jika suatu angka, # x # dinaikkan 24%, lalu berapakah persentase kenaikan # x ^ 2 #?

Jika suatu angka, # x # dinaikkan 24%, lalu berapakah persentase kenaikan # x ^ 2 #?

2020-02-23

53.76% Kami memiliki angka asli x, dan kuadratnya x ^ 2 Jika angka ini meningkat 24% maka nilai baru adalah: x + 24 / 100x = 124 / 100x = 31 / 25x Jadi kuadrat baru adalah: (31 / 25x) ^ 2 = 961 / 625x ^ 2 Jadi peningkatan bersih di alun-alun adalah: 961 / 625x ^ 2 - x ^ 2 = 336/625 x ^ 2 Dan peningkatan persentase diberikan oleh: 336/625 x ^ 2 * 1 / x ^ 2 * 100 = 1344/25 = 53,76%

Pertanyaan # cc7d2

Pertanyaan # cc7d2

2020-02-23

Persamaannya adalah 7p = 91 Ada 13 kartu dalam setiap paket Biarkan jumlah dalam setiap paket menjadi p Jumlah paket adalah 7 warna (coklat) ("Jumlah kartu total" = 7p) Menyimpan 5xx7 = 35 Membiarkan 56 sehingga berubah warna (coklat) ("jumlah kartu total" = 56 + 35) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ 7p = 56 + 35 = 91 => p = 91/7 = 13 warna (biru) ("Persamaannya adalah:" 7p = 91)

Pertanyaan # 0be35

Pertanyaan # 0be35

2020-02-23

Y = -x ^ 2 + 10x-23 Jawaban Anda benar, saya tidak yakin mengapa situs web itu mengatakan bahwa jawabannya salah ... Kami memiliki simpul (5,2), dan parabola memiliki nilai negatif karena grafiknya cembung. Melihat titik lain (4,1), kita dapat mengatakan bahwa nilai sama dengan -1 karena kemiringan, tetapi hanya untuk mengonfirmasi: Bentuk vertex: warna (biru) (y = a (xh) + k) y = a (x-5) ^ 2 + 2 Perluas: y = a (x ^ 2-10x + 25) +2 Coba titik (4,1) untuk menentukan nilai 1 = a (16-40 + 25) +2 1 = a + 2 a = -1 y = - (x ^ 2-10x + 25) +2 y = -x ^ 2 + 10x-25 + 2 y = -x ^ 2 + 10x-23

Apa persamaan parabola, yang verteksnya adalah # (0,0) # dan directrix adalah # x = -3 #?

Apa persamaan parabola, yang verteksnya adalah # (0,0) # dan directrix adalah # x = -3 #?

2020-02-23

Persamaan parabola adalah y ^ 2 = 12x Karena directrix adalah x = -3 dan simpul adalah (0,0), persamaannya adalah tipe y ^ 2 = 4ax Dalam persamaan parabola seperti itu, directrix adalah x = -a. Karenanya a = 3 dan persamaan parabola adalah y ^ 2 = 12x